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课程摘要：很多企业都经历或正在经历这样的现象：优秀员工不顾我们的挽留，翩然而去；潜力员工不顾我们的期待，悄然远去；甚至重点培养的员工，也不顾我们的重托，撒手而去，留给企业无尽的懊恼和叹息。更让企业百思不得其解的
课程摘要：当今中国企业的经济由扩张变成收缩后，经济衰退和劳动法律法规的双重压力下，如何避免HR在招聘、岗位分析、绩效考核与薪酬设计体系的自身漏洞而使企业的经营雪上加霜，公司人力资源规划成为企业当前迫切需要思考的
课程摘要：通过课程的学习，了解呼叫中心服务功能与岗位认识；座席代表职业规划与自我分析；等等。
课程摘要：去年的新员工，由于经历了疫情，面临的职业环境，以及社会环境都发生了不同的改变。这次疫情真的呈现了“危”和“机”。如何居安思危，如何珍惜机遇，如何为企业和自身的更好发展而努力奋斗，是每一位新员工需要思考
课程摘要：工作中，有没有类似问题1.副职工作易越位，总是代替正职做决策2.副职责任不到位，总是有问题，推给正职去解决3.副职定位不清晰，常高常低难处理4.很多事情，解决了，正职还不清楚事情是什么，缺少反馈5.大
课程摘要：本课程将结合程鹏老师十年来为近百家企业成功推行薪资管理咨询的实战经验，透过协助企业建立一套规范、公平、激励效果好的薪资体系，从而吸引与留住企业核心人才，合理化薪酬成本，为企业永续经营发展提供支撑和保证
课程摘要：通过把握政治与经济形势，掌握经济发展周期，进行产业分析并遴选出企业适宜投资的行业及项目选择，避免企业投资“入错行”和投资失误，减少投资损失。
课程摘要：标准的岗位评估应该怎样做？岗位价值评估有哪些方法？本课程的目的是对岗位价值评估方法的充分了解和学习，并提供对岗位价值评估如何适应不同工作背景中的讲解，提供工作评估系统应用的实用技能。大多数公司希望确保
课程摘要：《岗位分析与岗位说明书编写》课程一方面将系统讲解企业战略与组织架构、岗位的关系，使学员掌握岗位分析的相关方法和工具，另一方面还将结合工作实际，设置了模拟演练环节，将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的工作方
课程摘要：一个高效率的组织，上司与下属应是一个相辅相成、亲密合作、有效协调的统一体。如何看清下属的位置属性,如何在位置属性下优化作为下属的职业动作，让团队更有战斗力，让组织更好更快的发展，是本节课的重要内容。
课程摘要：古语云，鱼与熊掌不可得兼。世界上没有什么两全其美的事。
课程摘要：在中国计划经济时代，定岗定编是由国家有关部门来承担的，随着企业面临日益激烈的市场竞争，定岗定编已经成为企业自身经营管理的重要内容。定岗定编是企业岗位管理中的一项基本工作。定岗:是指明确企业(组织)所需
课程摘要：互联网时代，企业面临转型需要，组织经验、智慧的萃取、共享和传承是融合传统人才和智能化、数字化人才，培养复合型企业人才的必然要求。同时，组织经验萃取和传承需要由内训师们来帮助企业传承技术；好的方法论，好
课程摘要：人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径，也是为企业创造价值的最高形式。企业最大的浪费是经验的浪费，在人才培养与发展的过程中，如何将外部的知识转化为内部技能、如何将组织过往的岗位专业经验进行总结、梳理
课程摘要：案例萃取技术，让组织智慧快速复制，将企业内部专家、高手、标杆的经验和思路，能够被总结、提炼、萃取出来，那么就会：岗位任务场景化、场景内容案例化、案例成果生动化，掌握了“案例萃取”的技术，对于组织来说，
课程摘要：在企业内部的管理过程中，我们身边是否总有这样一群人，他们管理有方、团队齐心；他们业绩突出、工作高效；他们潜心专研、技术过硬。这群人身上的宝贵经验是企业最重要的资产和财富。然而，当有一天他们突然离开的时
课程摘要：《企业关键岗位课程体系构建》的目的就在于通过对企业内核心岗位的分析，确定该岗位的关键任务、通用能力以及培养路径。本课程以工作坊的形式，借鉴德国联邦职业教育研究所从“典型工作任务”到“完整学习任务”的研
课程摘要：隐性经验显性化：选拔具有优秀岗位经验的员工（技术人才、资深老员工、优秀管理者等），梳理提炼出对绩效提升有较高价值的经验，并形成书面化；显性成果标准化：将梳理出来的内容编排成标准化的《课件包》或者《岗位
课程摘要：一个企业管理人才强大的时候，企业一定很强大，企业管理人才弱小的时候，一定面临着挑战。企业务必要强化和提高管理者的能力，让管理者更清晰自己的定位和更明白自己的职责。现在大多数组织的管理者，一是“空降”而
课程摘要：本课程将紧紧围绕管理角色定位为中心，阐述上述问题并加以分析、说明。通过系统性学习、参与和分享，使学员能理解并明确担当管理者的角色定位，认识并分析自己的性格优劣势；明白自己的能力与岗位要求能力的差距；理
课程摘要：掌握和运用“经验萃取”技术，就是实现：*隐性经验显性化**碎片经验结构化**个性经验标准化*；对于组织来说，不仅能够使组织智慧快速复制和传播，还能优化工作流程和提升组织绩效。
课程摘要：本课程将紧紧围绕管理角色定位为中心，阐述上述问题并加以分析、说明。通过系统性学习、参与和分享，使学员能理解并明确担当管理者的角色定位。认识并分析自己的性格优劣势；明白自己的能力与岗位要求能力的差距；理
课程摘要：在中国由于大多数的治疗用药是不可以做大众媒体广告宣传的，因此医药代表就好比医药企业的“四肢”，四肢越发达，接触到的客户就越多。医药代表是企业与客户之间的桥梁，企业有好的产品，需要通过医药代表拜访客户进
课程摘要：目前公司的管理者，往往是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要
课程摘要：岗位工作的重点任务就是要解决问题。现实中不少岗位工作者不善查找本身问题，不擅长分析和解决岗位问题，导致工作问题日益堆积，降低工作绩效。基于此，本课程专门设计了三阶段的“培训+工作坊+课后实施”解决方案
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