有用才有效：企业内训师场景化课程设计开发实战

课程目标 Learning Objectives

1. 掌握系统方法，解决“不会做”的问题。
2. 获得实战成果，直接输出原型，现场完成5大核心成果。
3. 提升教学能力，解决“讲不好”的问题。
4. 转型为企业需要的内训师，满足企业对“能解决实际问题”的内训师需求。

课程大纲 Course Outline

模块一：内训师角色认知与使命
1.内训师的角色
金牌内训师能力发展模型
编导演专业基本功
2.好课是“磨”出来的
3.人课合一的理念
4.课程设计与开发基本流程
模块二：七步成课
1.聚焦选题
需求分析定课题
①　四种常用的需求诊断方式
②　需求诊断六要素
③　课题分析模型
④　AI 赋能定课题
知识课程与场景课程
三轮聚焦定问题
实战1：完善你的课题分析
2.目标设定
目标书写四步骤
标题设计
①　课程标题三要素
②　AI 赋能设计高吸引力标题
实战2：完成所开发课程的目标撰写与标题设计
3.梳理大纲
四种常用的课程逻辑结构
课程层次和逻辑结构的建立
实战4：用思维导图工具创建课程大纲
AI赋能构建课程框架
4.内容组织
学知识
萃经验
编案例
做工具
回家作业：准备一个15分钟内的四级目录课程内容
5.课件制作
选好PPT模板
PPT避坑指南
6.教学设计
教学策略
①　勾、学、练、查
实战5：用“勾学练查”教学策略，优化15分钟的微课内容
②　点评反馈技巧与步骤
教学形式
基于学员的教学设计
①　教学设计表
②　课程心电图
7.交付呈现
举手投足显专业本色
开场三步走
①　五步建场
②　设计自我介绍
培训师的精彩演绎
结尾三步走
模块三：绽放时刻
15分钟的微课呈现
课程尾声：知识回顾、学习复盘、成果分享、行动计划展示。