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电网一线员工优质服务技能提升

课程简介:
优质服务,指在符合行业标准或部门规章等通例的前提下,所提供的服务能够满足服务对象的合理需求和适常期许值,保证一定的满意度。是从消费者、客服、办事群众的利益诉求出发,完善服务理念、提高服务质量、规范服务操作。

 

主讲老师: 刘雪峰    查看讲师详情>>


工作背景:
厦门大学学士学位,北京大学应用心理学硕士结业网易云课堂、中华讲师网《中国百强讲师》清大厚德教育研究院特聘讲师中培联会《2019年度中国培训行业标杆人物》中国管理科学研究院认证《企业高级培训师》多家著名...

主讲课程:
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刘雪峰

  电网一线员工优质服务技能提升课程大纲详细内容

课程分类: 电力

课程目标:

建立对客户服务与沟通重要性的全面理解;

理解服务工作中沟通的积极作用;

理解并改善供电系统中的部分服务细节,提升员工服务技巧;

学会从外在形象到内在心态不同层次成为一个专业的服务人员;

改善自己工作中的部分服务细节,提升服务水平,提升企业服务形象。



课程对象:企业服务人员/销售人员/终端客户经理/终端店面员工、值班长

课程时间:2天

课程大纲:


第一部分:正确理解客户服务理念(1.5小时)

客户服务理念分析

一、供电所服务的含义如何理解?

1.按用电性质分,我们的四类用户

2.我们的客户是谁?

3.客户不是真正的上帝!更不是魔鬼!

1)把客户当做朋友,你会更容易提供优质的服务。

2)客户有四大需求,我们通常只顾着“功能需求”?

3)客户的客户满意度是指什么?

4.客户价值与客户成本:什么叫做客户感知?

1)四类用户的服务期望和服务满意度标准一样么?

2)客户究竟需要怎样服务呢?

3)案例分析:客户满意度评价结果——某些项目敏感度高

4)客户满意概念分析

二、客户满意度的公式《案例:投诉台区经理挂我电话!》

1.减少客户心理等候的时间成本

2.案例分析:《电费扣费不成功?肯定银行有问题!》

3.案例分析:《某营业厅隔离线的使用变化》

第二部分:各岗位服务满意度的关键点(1.5小时)

供电所服务满意度的八项指标

一、供电稳定、用电安全、用电缴费、业务办理

1.服务渠道营业厅、95598、用户沟通分析、问题处理分析

2.运维抢修人员服务满意度关键点分析

二、防患未然,化解冲突

1.抢修环节提高用户感知的四个关键

2.报装人员的服务满意度:案例《某供电所业扩包装业务证件不齐如何解释》

三、营业查询收费岗:案例分析:《客户来营业厅打印发票》

四、案例分析《邱班长的催费经》

第三部分:用电客户的沟通与维护(3小时)

有效沟通要素与心理学原理

一、沟通理解与有效沟通要素

二、沟通的定义与要素。案例分析《架线导致的客户家的树被砍》

三、破除沟通障碍与心理学原理

1.首因效应在电力服务沟通中的效应:心态障碍

案例分析:《居委会的质疑我们断电从何而来?》

心态障碍:用户对供电国企员工的心态障碍

语言障碍:电力专业讲法与用户不能理解的障碍

流程障碍:用户要求简单与我们流程繁琐间的障碍

客户沟通指标的细项分解

2.供电用电信息沟通

客户关系维护

节能服务和指导

案例分析:《我家电表更换智能新表后,走太快!》

供电所各岗服务的标准用语

四、标准沟通用语训练

1.服务禁忌语的避免

2.用电客户的有效沟通技巧

五、沟通要主动:案例分析:《一句有人情味的闲话》

1.注意身体语言与表情的沟通;

2.适当鼓励,建立信任;案例分析《查电费中的肯定语气》

3.语气语调,积极主动;案例分析《用电量疑问和解答》

4.传达信息要明确:案例分析《110话务员与95598话务员的交接》

5.顾客也有名字;案例分析《王老师给予的反馈》

6.积极聆听,重复确认:案例分析《电表被偷的询问》

7.耐心倾听,不急不躁:

8.案例分析《电线短路烧坏电器》

案例分析:《用户质疑单天用电量偏高》

积极询问,目标一致:案例分析《用户查用电量表达不清》

9.多说一句,后顾无忧:案例分析《多说的一句话》

10.避免沟通制造风险

六、避免有推脱责任之嫌。案例分析《银行扣款有问题?!》;

1.聆听客户信息不受重视的感觉:案例分析《怎么会用这么多电呢?》;

2.避免把解释政策变成压力;

3.态度是怎样表现出来的?案例分析《收费员的服务态度也太差啦》;


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