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职业人的自我管理

课程简介:
本课程结合当下时事与职业发展规律,全方位为职业人塑造正确的自我认知,养成良好的职业品德,提升职业人的胜任能力,有效塑突破职业发展瓶颈,使学员达成生活与工作的平衡。

 

主讲老师: 刘鹏    查看讲师详情>>


工作背景:
十三年外企中高层管理经验华北地区多家企业管理咨询公司首席讲师米盖尔服装(中国)有限公司生产经理曾任摩托罗拉电子(中国)有限公司高级主管皮尔卡丹(中国)有限公司生产基地副总经理CGIE管理细胞生长课程、...

主讲课程:
管理技能系列:《领导角色认知与决策力》《管理者目标与效率管理》《管理者执行力提升》《管理者职业化修炼与危机管理》《教练技术与沟通式管理》《情境领导风格训练》领导能力系列:《领导艺术与领导力提升》《领导...

刘鹏

  职业人的自我管理课程大纲详细内容

课程分类: 职业化素养

课程目标:

认识自己与人生轨迹确立;

发现自己新的改善空间;

确立自己当下的人生目标

鞭策自己建立职业道德的标准;

突破自己建立全新的学习计划;

反思自己建立成长循环系统。


课程对象:全员

课程时间:1天

课程大纲:


一、我是谁?

1、人,为什么难以认识自己?

2、人,什么时候可以认识自己?

3、人,认识自己的几个方面

A、思想

B、视角

E、心态

F、性格

G、能力

4、人生的基本规律与各阶段目标

A、求学——开启人生

B、而立——标准人生

C、不惑——推进人生

D、知天命——控制人生

E、耳顺——认识人生

F、从心所欲——享受人生

二、我怎么了?

1、德与财

A、浮躁的社会

B、混沌的人生

C、复杂的环境

2、职业道德的四项标准

A、习惯

B、底线

C、素质

D、品德

3、社会现状与道德反思

A、对职业道德已经麻木

B、对社会道德理所应当的忽略

C、对别人的存在变得冷漠

D、潜规则横行天下

4、各行各业威胁我们的生存

A、对衣食住行的困惑与担忧

B、坚持自我还是同流合污

a、案例:库克的强力拒绝

b、案例:松下的社会责任

c、案例:朱镕基的自信与责任

d、案例:周恩来的道德与操守

e、案例:德蕾莎的牺牲与奉献

三、我该如何?

1、了解职场矛盾

A、管理矛盾

B、认知矛盾

C、协作矛盾

D、资源矛盾

2、明确是非对错树立明确的价值观

A、消除影响判断的心理壁垒

B、认知团队与个人利益的关系

H、提升责任智慧

I、重新定位我与别人的关系

3、职业人的五大误区

A、自卑——好像突然间变笨了

B、害怕犯错——这是一个致命的错误?

C、希求宽容——他应该更受宽容吗?

D、嫉妒——他凭什么比我好,凭什么做我的上司

E、孤独——没有人可以理解我

4、印象管理,建立自我品牌

A、对于个人品牌的理解

B、打造职业化形象

C、调整每天的面部表情

D、突破自我,强制与人分享

E、深刻理解“职业操守”

F、负面印象管理的思维转化

5、了解领导用人思维

A、员工的四个层次,自我定位

B、针对不用层次领导的用人思维

C、领导担心什么

E、领导反感什么

F、如何让你的领导了解你

6、21世纪对职业道德的标准