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HR三支柱的规划与实施

课程简介:
三支柱模式有三个优势,人效高、弹性大、响应快。因为有这三大优势,三支柱模式被越来越多的企业采用。如果你所在的公司,也想采用三支柱模式,本课程能助你一臂之力。

 

主讲老师: 刘向明    查看讲师详情>>


工作背景:
组织学专家、管理学者 CCTV2年度雇主调查评审专家 清华大学继续教育学院课程讲师 清华大学职业经理训练中心高管教练

主讲课程:
01《人力资源战略的规划与实施》 02《HR三支柱的规划与实施》 03《组织发展的六个步骤》 04《招聘甄选技巧》 05《培训体系建设》 06《战略人力资源管理》 ...

刘向明

  HR三支柱的规划与实施课程大纲详细内容

课程分类: 人力资源

课程目标:

1.系统知识:学习该课程,学员能全面了解人力资源三支柱的各个部分,以及各部分之间的相互作用。

2.关键技能:学习该课程,学员能迅速掌握人力资源三支柱的规划过程,以及三支柱模式的实施要点。


课程对象:成熟企业的中高层经理、创业公司的创始团队

课程时间:12课时

课程大纲:


第一章演化过程:三支柱模式的演化过程

本章的课前思考问题:人力资源部门,是战略部门,还是服务部门?

一阶段:人力资源管理的四个阶段

1.职能阶段:专业事务导向,提高效率1960s以前

2.资源阶段:资源价值导向,发现价值60s到80s

3.战略阶段:核心优势导向,构建优势80s到00s

4.支柱阶段:业务支持导向,快速响应00s以后

二分析:人力资源工作的类型分析

1.专家型、战略型的工作:例如制定方针、标准,占10%

2.伙伴型、支持型的工作:例如分析流程、绩效,占30%

3.服务型、操作型的工作:例如工资发放、考勤,占60%

学术背景讲解:拉姆·查兰和戴维·尤里奇的观点分歧

三逻辑:三支柱模式的逻辑

1.拆分:把HR活动拆分为专家型、伙伴型、服务型

2.重组:把HR活动重组为COE、BP、SSC

本章的教学目标:让学员了解三支柱模式的背景及逻辑。

第二章协作方式:三支柱模式的分工协作

本章的课前思考问题:人力资源部和其他部门是什么关系?

一专家中心(COE)的活动

1.战略解读:识别战略目标中的人力资源事务

2.专业指导:提出人力资源事务的原则和标准

3.需求响应:响应业务伙伴和共享中心的需求

二业务伙伴(BP)的活动

1.业务解读:识别业务目标中的人力资源事务

2.业务支持:提出人力资源事务的方案和步骤

3.需求响应:响应业务部门对人力资源的需求

三共享中心(SSC)的活动

1.服务规范:共性人力资源服务的标准化

2.操作实施:人力资源方案的具体实施

3.需求响应:响应员工对标准服务的需求

小组练习1:模拟,怎样实现部分培训外包

本章的教学目标:让学员理解三支柱的分工协作。

第三章特征分析:三支柱模式的特征分析

本章的课前思考问题:相比职能模式工,三支柱模式有什么特点?

一优势:三支柱模式的优势

1.方向准:始终以业务为中心,人力资源职能的方向准确

2.人效高:基础和尖端的服务外包,减少人员、提高人效

3.响应快:人力资源深入一线业务部门,和业务需求同步

二机遇:三支柱模式的机遇

1.开放性:可以广泛接触外界,能拓宽人员的视野

2.适应性:职能可以项目化执行,提高环境适应性

3.多元性:可以多项目同时执行,提高内部多元性

案例讲解:索尼、腾讯、阿里,三支柱模式的共同点与差异

三挑战:三支柱模式的挑战

1.数字化:没有数字化基础,能不能实行三支柱

2.领导力:业务领导,如何做出人力资源的决策

3.专业性:内部专家,如何跳出企业的知识局限

小组练习2:模拟,如何建立外部专家团队

本章的教学目标:让学员了解三支柱模式的特征

第四章专家中心:专家中心的职能与机制

本章的课前思考问题:什么样的HR可以成为专家?

一专家中心的职能

1.规划战略:围绕公司战略,规划人力资源战略

2.提出标准:针对最佳实践,提出人力资源标准

3.制定制度:针对管理目标,制定人力资源制度

二专家中心的运行机制

1.常态化:以战略导向为中心,形成研讨小组

2.专业化:以职能板块为中心,形成专业小组

3.项目化:以解决问题为目的,形成项目小组

案例讲解:处在多个项目组中的专家

三专家中心的日常工作

1.主动型:优化标准、优化实践

2.响应型:响应战略、响应需求

3.发展型:赋能组织、赋能团队

案例讲解:领导力中心的常态任务与项目任务

小组练习3:讨论,怎样解读战略的关联性

本章教学目标:让学员理解专家中心的运行机制。

第五章业务伙伴:业务伙伴的职能和技能

本章的课前思考问题:业务团队需要什么样的人力资源支持?

一业务伙伴的职能

1.流程梳理:发现业务的流程缺陷

2.绩效分析:定位岗位的绩效障碍

3.动作分析:提取作业的最佳实践

二业务伙伴的知识背景

1.作业管理:动作和时间分析

2.岗位管理:团队化工作设计

3.项目管理:优化流程的要素

案例讲解:业务团队欢迎的业务伙伴

三业务伙伴的关键技能

1.激励:发现优势、唤醒激情

2.辅导:指导行为、提高技巧

3.沟通:获得信任、凝聚团队

案例讲解:业务伙伴的硬技能与软技能

小组练习4:演练,怎样梳理项目流程因素

本章教学目标:让学员理解业务伙伴的工作模式。

第六章服务中心:服务中心的输入和交付

本章的课前思考问题:哪些人力资源事务可以在线上完成?

一服务中心的职能

1.数据:可以数据化的HR事务,如考勤记录、差旅报销

2.标准:可以标准化的HR活动,如在线测评、知识管理

3.规范:可以规范化的HR职能,如校园招聘、新人培训

二服务中心的结构

1.员工自助中心:功能化应用程序,如资料上传

2.员工呼叫中心:一对一线上应答,如手续咨询

3.事务处理中心:面对面事务处理,如离职面谈

4.数据分析中心:后台数据的分析,如人均产出

5.运营管理中心:内部的管理支持,如采购管理

6.运营维护中心:服务中心的维护,如网络管理

7.运营执行中心:具体的活动执行,如培训组织

案例分析:服务中心的建设起点

小组练习5:讨论,怎样确定服务体验标准

本章教学目标:让学员理解服务中心的工作模式。

第七章导入步骤:三支柱模式的导入步骤

本章的课前思考问题:传统的企业导入三支柱模式,应该从哪些开始?

一导入三支柱模式的三种路径

1.从服务中心入手:信息和活动的标准化

2.从业务伙伴入手:支持和赋能的常态化

3.从专家中心入手:战略和系统的细节化

案例分析:京东的三支柱模式

二模式导入的前期准备

1.明确目标:描述目标的预期形态

2.组建团队:组建实施的核心团队

3.规划路径:规划达成目标的路径

4.单点突破:选择推进的最初起点

三模式导入的实施步骤

1.服务中心:数字化、标准化、手册化

2.业务伙伴:人才引进、强化培养、岗位培训

3.专家中心:项目外包、引入外脑、内部迭代

小组练习6:演练,怎样明确业务伙伴的角色

本章教学目标:让学员掌握三支柱模式的导入步骤。

第八章运行要点:三支柱模式的运行要点

本章的课前思考问题:在三支柱模式下,HR的职业生涯会有什么变化?

一问题:采用三支柱模式前,要回答的问题

1.内部优化:通过三支柱模式,要获得哪些内部优化

2.竞争优势:通过三支柱模式,要获得什么竞争优势

3.员工价值:通过三支柱模式,员工能获得哪些价值

二选择:三支柱模式面临的选择

1.服务中心,是主体自建,还是主体外包

2.业务伙伴,是业务背景,还是HR背景

3.专家中心,是实体中心,还是项目中心

三保障:三支柱模式下的职能保障

1.人才梯队:如何建立三支柱模式下的人才梯队

2.生涯发展:如何规划三支柱模式下的生涯发展

3.战略独立:如何保证三支柱模式下的HR战略

小组练习7:演练,怎样规划人员的生涯发展

本章教学目标:让学员掌握三支柱模式的运行要点。