新晋车间主任管理技能提升与训
- 课程时长
- 2D/12H（按企业定制）
- 培训对象
- 按参训岗位定制
- 授课形式
- 企业内训 · 上门授课
- 课程编号
- 40912
课程将结合老师10多年的制造业从业经验已经多年丰富的顾问经历，结合企业对车间主任，系统清晰新晋人员的角色识别与任务识别，提高敏锐的洞察力与系统的分析力，拓宽全局决策意识与思考能力，提升自我管理与学习力、沟通力与执行力，打现代制造业现场管理的新型车间主任。
课程目标 Learning Objectives
1、帮助新晋车间主任角色认知与角色转换，迅速转化角色
2、提升新晋车间主任职业素养与管理技能，掌握现代企业管理思路与方法
3、提供新晋车间主任的自我成长学习平台，自我检讨与自我学习
4、提升新晋车间主任的综合管理能力，提升执行与协调能力
5、打造新晋车间主任的影响力，思考力、人格魅力，亲和力，团队影响力
适合谁听 Who Should Attend
班组长、车间主任、新晋车间主任、生产部门车间主任等制造型企业现场中基层管理者
课程大纲 Course Outline
第一部分、新晋车间主任的角色认知车间主任的现状只有不会打仗的将军，没有不会打仗的士兵《亮剑》的李云龙为何能成为师长？车间主任的地位和使命什么叫干部？工序干部的四大角色车间主任的三大任务车间主任的基本职能角色认知/素质要求自己为什么担任生产干部生产干部的权力和管理原则第二部分、车间主任现场综合管理现场管理的十大内容a)保持和改善b)关注结果，重视过程c)遵照PDCA/SDCA循环d)以数据说话e)视下一道工序为客户f)标准化g)5S—将现场可视化h)消除Muda（浪费）i)异常管理j)安全管理生产过程中的核心业务与工作落实车间主任每日工作顺序表计划的确认（产能、交货期、型号等）产能计算案例生产安排及IE手法在生产中的运用生产线效率最大化案例生产准备A、作业标准确认B、人员状况确认C、设备、仪器、工装夹具及工具点检D、材料确认E、作业指导书、图面确认F、4M1E变更点确认工序过程管理A.4M1E的持续确认B.生产进度管理生产进度管理案例C.质确认、分析、报告D.型号转换时的注意事项E.生产结束确认工序数据统计工序目标管理A目标的SMART要素B目标SMART练习C如何确定合理的目标—形成共识—实施计划—实施过程中的管理方法—指导及培训下属A选择指导管理风格B培训下属的心魔C目标绩效考核车备管理与改善工序5S管理篇工序化作业管理篇作业管理及其职能异常管理与工具生产计划控制与管理第三部分、车间主任的职业化提升拥有积极的职业心态－态度决定一切？－职业人应该有什么样的心态？－管理好自己的情绪心理调节技巧从当车间主任到学会当领导－方向感――目标明确《西游记》里的领导应该是谁？－权力欲――统驭部署，建立权威职业沟通技巧与团队人际—沟通的基本原理—沟通在管理中的作用—沟通过程包含的要素—单项沟通与双向沟通—沟通障碍分析—沟通的风格与技巧—肢体、语气、语言的沟通方法—（沟通的游戏）—沟通的习惯—车间主任的沟通风格—现场管理的沟通技巧—开放式沟通与封闭式沟通—人际关系处理团队激励－人际关系原则—“三心二意”—工序班组文化建设
