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成就卓越自我的九项职业修炼与素养

课程简介:
调查表明:绝大多数员工在工作中仅发挥了10-30%左右的能力!如果能够受到充分的学习力培训,就能发挥其能力的50~80%。提升并打造员工卓越的学习能力,在如今快速发展的互联网时代,已经被越来越多的组织所重视,BAT、京东、华为等优秀企业已经把“提升员工学习力”课程列进每年培训计划中,通过不断培养并提升员工卓越的学习力,进而全面建立学习型组织。

 

主讲老师: 卢云峰    查看讲师详情>>


工作背景:
北大总裁班特邀培训师组织文化与AI+数字化赋能导师高效团队与金牌面试官畅销书作者法学学士,管理心理学研究生管理咨询师/金牌培训师/人力管理师华为/阿里/京东/成功管理案例研究者任多家集团公司组织与人才...

主讲课程:
组织与团队管理类课程:《管理者角色与高绩效团队打造五项修炼》《打造高效组织能力“三力”模型》《新时代人才管理创新与三支柱实践》《深入落地企业文化并与管理深度融合》《高效开展跨部门沟通与协作》《从业务战...

卢云峰

  成就卓越自我的九项职业修炼与素养课程大纲详细内容

课程分类: 职业化素养

课程目标:

认识并理解成功自我管理需要的九项修炼

掌握进行九项修炼的工具、方法与流程

正确认知学习、学习力及其重要价值

掌握培养员工卓越学习力的方法、途径

熟悉如何建立学习型组织的流程与方法

掌握如何通过建立学习型组织提升员工学习力


课程对象:全体员工及团队管理者

课程时间:2天(每天7小时)

课程大纲:


第一天9:00-17:30

第一部分成功自我管理的九项修炼

第一章时间管理-要事第一

为什么要进行时间管理

如何让工作时间更高效

进行时间管理的最佳工具

感受时间管理与故事分享

实践与练习:如何进行时间管理

第二章目标管理-确定一个清晰而明确的目标

目标管理的重要性

进行目标管理的最佳工具

如何有效改进目标管理

案例:如何基于绩效制定一个清晰的目标

第三章计划管理-凡事要善始善终

工作与生活中进行计划管理的必要性

有效进行计划管理的最佳工具

分享:计划管理的故事与实践

第四章职业规划-某个选择形成某种命运

如何理清自己的愿景与使命

如何用DISC分析自我

如何确定生涯目标

搞定生涯行动计划

轻松实施生涯方案

如何度过职业停滞期

实践练习-分享你的职业规划

第五章压力管理-适度最好

压力的概念与压力的种类

如何正确评估自己的压力水平

如何有效应对常见的工作与生活中的压力

案例:卓越员工应有的情绪与压力管理之术

第六章思维创新-是可以训练出来的

如何拥有创新性思维

思维创新的最佳工具

实践与练习思维创新方法

第七章员工管理-效果最重要

如何根据意愿与能力对员工进行分类

最佳员工需求激励模式分享

打造高效的工作团队

第八章高效沟通-只需一颗真诚的心

何谓高效的沟通

最佳高效沟通的工具分享

高效沟通在工作中的价值

第九章团队学习-超出个人视角来分析问题

团队学习在现代团队工作中的必要性

最佳团队学习的工具分享

团队学习的实践与练习

第二天9:00-17:30

第二部分卓越自我学习提升修炼

第一章什么是学习及学习力

1、认知学习及学习力的概念

2、正式学习与非正式学习

3、学习与学习力的四大特点

4、学习力是卓越员工的核心竞争力

5、学习力的三要素及其相互关系

互动:移动互联网时代的学习特点与方法

第二章为什么要进行学习-提升职业素养

1、养成忠诚敬业习惯

2、培养积极乐观的态度

3、拥有主动担当精神

4、提升合作共赢的意识

5、富有感恩之心

互动:团队共赢游戏

第三章为什么要进行学习-提高职业规范

1、积极维护公司品牌,胜任岗位职责要求

1)你是公司的形象代言人

2)个体服从组织,先适应后创造

3)想做管理者,先学会服从管理

4)胜任岗位要求,达成岗位绩效

2、信守承诺,高效工作时间

1)今日事,今日毕

2)言必行,行必果

3)时间四象限的区分利用

4)高效人士的职业习惯分享

3、目标导向,以终为始

1)成功的秘诀之目标清晰

2)成功的秘诀之意愿强烈

4、坦诚沟通,正直诚信

第四章如何进行学习并提升学习力

1、学习的形式

1)在岗学习-学习工作化,工作学习化

2)内部分享-知识共享,价值共创

3)外请讲师培训-借助外脑,拓展思维

4)外派学习-走出去,引进来

5)自我深造-自我知识结构完善

2、学习的内容

1)岗位知识类

2)工作心态类

3)岗位技能类

4)职业素养类

第五章:通过建立学习型组织来提升学习力

1、学习型组织基础:团结、协调、和谐

2、学习型组织核心:在组织内建立“自我学习机制”

3、学习型组织精神:学习、思考、创新

4、学习型组织的关键特征:系统思考

5、组织学习的基础:团队学习

课程总结:打造卓越自我,成就组织目标!

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