企业管理咨询网->企业内训->人力资源->TTT->网络课程开发技巧六部曲

  • 网络课程开发技巧六部曲

    主讲老师: 李伟恺(培训费:1.5-2万元/天)    查看讲师详情>>


    工作背景:
    国家高级人力资源管理师 国家注册安全工程师 中国人民大学 人力资源管理硕士 中国人民大学马克思主义学院 访问学者 曾任世界500强大唐发电集团 集团培训经理 曾任世界500强南方电网北...

    主讲课程:
    《高效执行力团队打造》 《心态决定一切》 《目标管理与计划执行》 《问题分析与解决》 《结构化思维与有效表达》 《管理才能发展训练》 《中层干部管理技能提升》 《跨部门沟...

    李伟恺

      网络课程开发技巧六部曲课程大纲详细内容

    课程分类: TTT

    课程目标:

    学员能陈述出大脑的工作模式及成人学习特点。

    学员能撰写出课程定位和学习目标。

    学员能演示新颖而高效的培训引导技巧和方法,能运用不同的互动手段,增加培训对象的兴趣和参与,达成培训目标。

    学员能运用思维导图的结构化地搭建出课程结构。

    能编制和使用PPT有效呈现学习课件。


    课程对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干

    课程时间:

    课程大纲:


    互动研讨:我们企业培训体系不能落地的核心原因分析

    一、总结答案,归纳要点

    1.有内训师没有课程

    2.有课程,但是课程内容太大,不能解决实际问题

    3.由很好的内容,没有用教学形式帮助消化

    二、强调重点,引起共鸣

    1.不是内训师不用心,而是我们内训师没有学过课程开发,暂时不具备开发课程的能力!

    三、明确目标,点燃激情

    团建展示:队名、队长、口号、造型

    精品课程开发基础知识

    一、企业内训师的角色认知

    二、大脑的工作原理

    1.我现实——功利主义

    2.我懒惰——简单易懂

    3.我固执——激活旧知

    4.我参与——趣味沉浸

    5.我转化——拿到结果

    三、课程质量保证体系

    1.萃取最佳实践,确保内容价值

    2.拉出课程框架,确保简明扼要

    3.弹奏教学五线,确保知行合一

    4.唱出天籁之音,确保呈现有力

    萃干货:最佳实践萃取,确保内容干货

    一、经验萃取的概念

    二、萃取四步模型:“怀生养育”

    三、萃取的方法和流程

    1.怀——识别有价值的萃取目标,找到外显的经验

    1)确定萃取对象,萃取价值评估

    2)HR部门,业务部门,引导师的分工

    互动练习:找到自己有价值的内容,完成萃取清单

    2.生——实施萃取流程,让人和经验分离

    1)讲解个体萃取核心工具:事情不难

    2)讲解团队萃取流程讲解

    3)完成萃取成果的可视化(表格辅助呈现)

    互动练习:按照表单,完成核心内容的萃取

    3.养——萃取成果的加工美化

    工具:《牍good九“键”》

    互动练习:按照《牍good九“键”》模型,对核心内容完成美化

    4.育——传递萃取价值,人和经验再结合

    1)对内容进行开发,可以设计微课、直播、内训课程、行动学习工作坊

    拉结构:拉出课程框架,确保简明扼要

    一、引——引出题目

    1.吸引眼球

    2.体现价值

    3.明确聚焦

    4.新颖创意

    互动练习:完成课程题目的修改

    二、经——精彩开场

    1.开场“天龙八部”:调查、故事、道具、自我介绍、游戏、就地取材、拉关系、幽默

    互动练习:各小组分别完成3个开场白的设计

    2.开场的万能套路

    1)威震四方的个人介绍

    2)逼迫吓人的需求痛点

    3)利益价值的课程说明

    4)诱人参与的行为促动

    识记口诀:威逼利诱

    互动练习:完成开场白的修改

    3.课程的目标确定

    1)定义培训的对象

    2)做出行为的改变

    3)各种必要的条件

    4)量化可视的成果

    互动练习:完成课程目标的设定

    三、据——据理力甄

    1.态度类知识点授课模型:赤手空拳

    2.操作类知识点授课模型:讲范练评

    3.万能授课模型:五“感”教学模型:甘感干敢感

    互动练习:针对自己的内容,完成逻辑结构的重构

    四、典——点睛收尾

    1.课程结束的七个活动

    1)学员回顾主要内容2)老师提炼&隐喻总结

    3)呼应4)故事结尾5)金句升华6)唱歌7)感恩&感谢

    互动练习:每小组完成2个课程结束的活动

    2.万能结尾模型

    1)事件总体回顾:学员回顾、提问回顾、导图回顾

    2)关键要点强调:重点、难点、易错点

    3)重点学员表扬:个人、团队

    4)大有可为升华:用金句或者故事进行升华和展望

    识记口诀:事关重大

    互动练习:个人结尾设计

    弹乐章:弹奏教学五线,确保知行合一

    一、课程五线谱的概念讲解

    1.目的线——教学的目的

    2.形式线——高体验感的互动形式有什么门道

    3.时间线——时间分配,每个小节的时间几点至几点

    4.辅助线——辅助教具,工具的使用

    5.内容线——内容和逻辑的呈现

    识记口诀:功到自然成

    二、教学策略的讲解

    1.戴尔的经验之塔

    互动练习:针对自己的内容匹配教学形式

    工具:时间模型:90-20-8

    互动练习:按照课程五线谱,完成课程内容的编排和设计

    唱山歌:唱出天籁之音,确保呈现有力

    一、课件制作六步骤

    1.人:认知需求画逻辑—画出思维导图,完成内容提炼

    2.之:质文彬彬排顺序—内容素材匹配,标注页码顺序

    3.初:初搭框架堆图例—把图片、案例等素材放进PPT

    4.性:形文配搭同色系—基于素材的颜色,确定主色调

    5.本:本末有序不着急—本为内容,末为动画,不颠倒

    6.善:善用工具做练习—模板SMART的运用

    识记口诀:人之初,性本善

    二、课程完整七音符

    1.课件包:授课版完整PPT

    2.讲义包:授课PPT的逐字稿及教学目标解说

    3.计划包:按照章节设计《教学计划表》

    4.测评包:带答案的试卷

    5.音频视频包:音频视频相关资料

    6.调研包:调研分析

    7.参考资料包:其他相关资料

    工作坊:课程七音符完善

    三、精品课程大赛评分标准讲解及准备

    四、课程大赛比赛PK及颁奖

    课程结束


  • TTT内训课程

    TTT/相关讲师

    快速发布培训需求
    • 网络课程开发技巧六部曲
    •